发布时间：2024-01-25
为深入贯彻党的二十大精神，落实《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》，建设一支专业化、创新型、高素质的育人队伍，近期，绵阳市花园实验幼儿园开展了为期一周的“教师队伍建设能力提升培训”系列活动，通过管理干部述职、后备人才主题交流、教师外出研培等方式赋能团队成长。本部、分园全体教职员工参加了此次活动。
聚焦管理，强化责任担当
中层干部是幼儿园发展的中坚力量。1月17日，幼儿园聚焦干部队伍建设，组织本部、分园13名中层管理人员与年级组长围绕本年度管理工作的实施情况，总结汇报年度工作特色与亮点、反思存在的问题与不足、拟定后期计划与整改措施。同时以圆桌论坛方式，与专家一一对话，让管理讲得清、看得见、理得顺。
主题交流，强化人才培养
人才梯队培养是幼儿园持续发展的核心竞争力。1月18日，幼儿园开展后备人才培养主题交流活动，16位青年后备人才围绕“班本课程建设”“社团活动开展”“部门工作建设”等多个方面，总结归纳了在这一年“学、研、行”中的收获与成长、思考与规划，认真聆听专家悉心指导，让成长思路更清晰、方法更正确、工作更高效。
专家引领，强化专业提升
活动先后邀请绵阳市教育科学研究所正高级教师龚林泉、省特级教师王丽蓉以及园长代表入园指导。
龚林泉 正高级教师
龚老师肯定了花实幼团队学习的力度、理性的表达和创新的思考，建议老师们要进一步深化理论意识，理清预设目标与心理期望的差异量，做自己成长的执行人；建议幼儿园进一步扩大优质资源建设，利用好数字化教育，促进高质量师幼互动，引领带动教师不断提高保教质量。
王丽蓉 省特级教师
王老师在和管理干部面对面对话、叠加追问中，充分肯定了每一位干部对角色职责的精准定位、对职业幸福的高度享受，从忠诚度、执行力、正能量、领导力等角度解析了管理干部的职责，鼓励大家进一步强化内驱，自我主动成长，实现学习、行动、表率、共进的自我成长价值。
刘朝霞 开元实验幼儿园党支部书记、园长
刘园长在后备人才培养主题交流中指出分享交流要紧扣课程内容，注重思考课程要回归儿童本位，建立在儿童的需要与发展的基础上，遵循课程的整体性和递进性思维，使课程内容协调生动。
张小帆 安州区沙汀实验幼儿园党支部书记、园长
张园长在后备人才培养课程建设交流中对课程深入挖掘的方向提出了可行的建议。指出班本课程需要有问题冲突意识、展现趣味性，课程建设要有内涵架构，凸显园所特色，对课程要进行及时复盘和升华。
何云竹 绵阳市花园实验幼儿园党支部书记、园长
何园长在管理干部、后备人才培养项目实施过程中强调，高质量教师是高质量教育发展的关键所在，希望大家以此为契机，转变思维模式，强化团队合作，无论是管理还是专业，一定要脚踏实地做深、做细、做精，各美其美，集群发展，做能量满满、阳光自信的花幼人，共同守护儿童唯一的童年，陪伴他们健康快乐成长。
园际互访，强化集群发展
为发挥教育部“双名计划”何云竹名园长工作室的平台示范引领的作用，增强市域内幼儿园之间的交流与联动，深入推进教师队伍建设，我园联合市内幼儿园开展园际互访研修活动。全体教师走进绵阳市机关幼儿园、涪城区教工幼儿园博物园，通过观摩游戏环境、倾听案例分享、参与现场研讨等研修活动，集群发展，赋能教师专业发展，为进一步科学保教、增强区域学前教育高质量发展，做出了实践探索。
绵阳市机关幼儿园
绵阳市教工幼儿园
回望，让我们看到走过的历程；
总结，让我们感恩所有的付出；
反思，让我们坚定前行的步伐。
锤炼高品质的育人团队是我园高质量发展的核心举措。未来，我们将继续依托教育部“双名计划”何云竹名园长工作室平台建设，在市教体局的领导下，与区域的师培、教研主动融合，做实研培活动，优化队伍培育体系，在赋能中成长，在历练中沉淀，为学、为事、为人“三为合一”，争当新时代的好干部、好老师。
